Altersgerechte Pädagogik
Pädagogische Schwerpunkte
KUBUKI orientiert sich an den Bedürfnissen der Kinder und unterstützt ganzheitliches Leben und Lernen. Die Konzeption dafür diese Bildungseinrichtung entwickelt sich aus langjähriger Erfahrung mit Montessori- Pädagogik und dem Sprachkonzept des Immersionsprinzips. Das Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist das Unterstützen einer umfassenden Entwicklung der in jedem Menschen veranlagten Begabungen und Fähigkeiten.
Wir wollen Raum schaffen für die Entfaltung der Persönlichkeit als freies Ich durch Schulung der Denk-, Gefühls- und Willenskräfte sowie Fördern der schöpferischen und sozialen Fähigkeiten. Das Pflegen der Freude am Lernen und Leben, Erhalten des Weltinteresses, des freien Lernwillens und des forschenden Verhaltens steht im Mittelpunkt unserer Arbeit.
Unsere Ziele ist es junge Menschen zu
- autonomen und authentischen,
- wachsamen und sensiblen
- lebendigen und kreativen
- kritikfähigen
- verantwortungsvollen
- leistungsfähigen
- selbstbewussten
Menschen zu entwickeln.
Durch die Altersgemischte Gruppe und die Zusammenarbeit mit dem Kindergarten und dem Lehrerteam schaffen wir den Rahmen unterschiedliche Kompetenzbereiche zu erlernen. Weiterführend an das Kubuki Kindergartenkonzept wird die Hortbetreung Bilingual angeboten.
Unsere PädagogInnen sprechen mit den Kindern in der jeweiligen Muttersprache. Die Kinder erlernen so auf natürliche Art nach dem Immersionsprinzip. in die deutsche und englische Sprache einzutauchen und diese aktiv zu sprechen.
Lernbetreuung
Wir bieten sinnvolle Hausaufgabenbetreuung an, übernehmen aber keine Verantwortung für tägliche Vollständigkeit und Richtigkeit aller schulischen Arbeiten. Wir machen die Kinder jedoch auf fehlerhafte und unvollständige Dinge aufmerksam und motivieren sie zum eigenverantwortlichen Arbeiten. Während der Lernbetreuung achten wir auf ein ruhiges Arbeitsklima, so dass die Kinder konzentriert ihre Hausaufgaben erledigen können. Wir legen Wert auf Selbstständigkeit und Eigenverantwortung für einen geeigneten Arbeitsplatz und die erforderlichen Arbeitsmaterialien. Die jüngeren Kinder lernen von den Älteren, diese können Ihr erarbeitetes Wissen weitergeben und vertiefen.
Freies Spiel und gelenkte Freizeit
Im freien Spiel können die Kinder eigene Kontakte aufbauen und frei mit Menschen, Materialien und Zeit umgehen. Die Kinder können sich je nach Interessenlage beschäftigen. Sie können aus Angeboten der PädagogInnen (Kreativangebote, Theater, u.v.m.) wählen oder eigene Vorstellungen umsetzen. Wir haben Raum für Spiel, Freundschaften und neue Dinge sich selber und mit Hilfe unsererer Experten zu erlernen. Da der Bewegungsdrang der Hortkinder nach der Schule besonders groß ist, können sie auch jederzeit das Freigelände nutzen. Bei Bedarf kann sich das Kind auch ausruhen, zurückziehen, Bücher lesen, Audio Geschichten anhören. Die Arbeit nach Projekten ist ein wichtiger Gruppenschwepunkt. Diese wird in der Gesamtgruppe angeboten und im Rahmen einer angeleiteteten Aktivität erarbeitet. Bei den handwerklichen Tätigkeiten geht es um das Kennenlernen von verschiedenen Materialien und den wertschätzende Umgang mit Ressourcen. Unser Hort wird als „offener Hort“ geführt, sodass sich die Kinder frei in allen Räumen bewegen können. Die PädagogInnen sind AnsprechpartnerInnen für alle Kinder.
Weiters steht den Kindern das "Kunsthaus am Nachmittag" mit zahlreichen künstlerischen Angeboten zur Verfügung.
Intrinsische Motivation
"Lernen ist Erfahrung, alles anderer ist einfach nur Information"
(Albert Einstein)
Gesunde Neugier ist der entscheidende Antrieb, mehr wissen zu wollen, und damit wesentliche Voraussetzung für effektiven Unterricht. Neugier entsteht dann, wenn man nicht weiß, was einen erwartet, wie sich eine Situation entwickeln wird. KUBUKIS Unterrichtsmethoden basieren auf der Erkenntniss derIntrinsische Motivation. Die Kinder haben die Möglichkeit, Erfahrungen zu machen, eigene Entscheidungen zu treffen und Verantwortung für ihr Tun zu übernehmen.